Comprendre permet souvent d'agir autrement.
Ici, on apprend, on transmet, on forme et on sensibilise.
Pas pour réciter des règles, mais pour donner des outils utiles dans les situations réelles.
Je suis Andy.
Je fixe le cap.
Qu'avez-vous besoin de transmettre ou de comprendre ?
Vous n'avez pas besoin de connaître le nom exact d'une formation. Commencez simplement par votre besoin.
Former n'est pas seulement transmettre de l'information.
L'objectif est que la personne puisse comprendre, expérimenter, s'approprier puis utiliser ce qu'elle apprend.
Plusieurs univers de formation et de sensibilisation.
Comprendre les situations, les besoins et les leviers d'inclusion.
Rôle, posture, coordination et outils.
Accueillir une personne sans la réduire à son handicap.
Élèves, familles, équipes éducatives et accessibilité des apprentissages.
Accompagner, favoriser l'autonomie et trouver la juste posture.
Adapter les pratiques et les organisations de travail.
Dépasser les représentations et mieux comprendre les besoins.
Utiliser l'expérience, le jeu et la mise en situation.
Adapter les messages, les supports et la transmission.
La transmission doit s'adapter au public.
Le format doit servir l'objectif.
Un parcours structuré pour développer des compétences.
Comprendre rapidement une problématique ou changer le regard.
Vivre une situation pour mieux en comprendre les enjeux.
Travailler ensemble sur une situation réelle.
Ressources, modules et contenus interactifs.
Conférence, rencontre ou temps d'échange.
L'École peut mobiliser plusieurs expertises.
Le but n'est pas que la personne dépende de la formation.
Une bonne transmission doit permettre de comprendre, de décider et d'agir ensuite avec davantage d'autonomie.
De nouvelles formations pourront rejoindre le Campus.
Catalogue de formations, intervenants, programmes, dates, inscriptions, vidéos, ressources pédagogiques, quiz et modules e-learning pourront être ajoutés ici.
Apprendre peut aussi conduire à agir ailleurs dans le Campus.
Comprendre permet souvent d'agir autrement.
Ici, on apprend, on transmet, on forme et on sensibilise.
Pas pour réciter des règles, mais pour donner des outils utiles dans les situations réelles.
Je suis Andy.
Je fixe le cap.
Qu'avez-vous besoin de transmettre ou de comprendre ?
Vous n'avez pas besoin de connaître le nom exact d'une formation. Commencez simplement par votre besoin.
Former n'est pas seulement transmettre de l'information.
L'objectif est que la personne puisse comprendre, expérimenter, s'approprier puis utiliser ce qu'elle apprend.
Plusieurs univers de formation et de sensibilisation.
Comprendre les situations, les besoins et les leviers d'inclusion.
Rôle, posture, coordination et outils.
Accueillir une personne sans la réduire à son handicap.
Élèves, familles, équipes éducatives et accessibilité des apprentissages.
Accompagner, favoriser l'autonomie et trouver la juste posture.
Adapter les pratiques et les organisations de travail.
Dépasser les représentations et mieux comprendre les besoins.
Utiliser l'expérience, le jeu et la mise en situation.
Adapter les messages, les supports et la transmission.
La transmission doit s'adapter au public.
Le format doit servir l'objectif.
Un parcours structuré pour développer des compétences.
Comprendre rapidement une problématique ou changer le regard.
Vivre une situation pour mieux en comprendre les enjeux.
Travailler ensemble sur une situation réelle.
Ressources, modules et contenus interactifs.
Conférence, rencontre ou temps d'échange.
L'École peut mobiliser plusieurs expertises.
Le but n'est pas que la personne dépende de la formation.
Une bonne transmission doit permettre de comprendre, de décider et d'agir ensuite avec davantage d'autonomie.
De nouvelles formations pourront rejoindre le Campus.
Catalogue de formations, intervenants, programmes, dates, inscriptions, vidéos, ressources pédagogiques, quiz et modules e-learning pourront être ajoutés ici.